La prova scritta sostegno didattico per la scuola dell'infanzia e primaria

La prova scritta sostegno didattico per la scuola dell'infanzia e primaria

...ll'esperienza professionale di docenti specializzate sul sostegno didattico, costituisce un prezioso strumento per la preparazione alla prova scritta del concorso per insegnante della Scuola dell'Infanzia e Primaria Sostegno in quanto coniuga l'approfondimento teorico con le indicazioni pratiche per la ... Concorso Sostegno Infanzia e Primaria - La Prova scritta ... ... ... La prova scritta del concorso a cattedra scuola infanzia e primaria per i posti comuni e di sostegno prevede:. due quesiti a risposta aperta che prevedono la trattazione articolata di conoscenze e competenze didattico-metodologiche in relazione alle discipline oggetto di insegnamento nella scuola primaria e ai campi di esperienza nella scuola dell'infanzia (per i posti comuni) I requisiti di accesso per la scu ... Tracce svolte Prova scritta Concorso sostegno didattico ... ... . due quesiti a risposta aperta che prevedono la trattazione articolata di conoscenze e competenze didattico-metodologiche in relazione alle discipline oggetto di insegnamento nella scuola primaria e ai campi di esperienza nella scuola dell'infanzia (per i posti comuni) I requisiti di accesso per la scuola primaria e dell'infanzia sono la laurea in Scienze della formazione primaria e il diploma magistrale conseguito entro l'anno scolastico 2001/2002 (compresa ... Questo volume Concorso Sostegno Infanzia e Primaria - La Prova scritta, frutto dell'esperienza professionale di docenti specializzate sul sostegno didattico, costituisce un prezioso strumento per la preparazione alla prova scritta del concorso per insegnante della Scuola dell'Infanzia e Primaria Sostegno in quanto coniuga l'approfondimento teorico con le indicazioni pratiche per la ... Questo volume, frutto dell'esperienza professionale di docenti specializzate sul sostegno didattico, costituisce un prezioso strumento per la preparazione alla prova scritta del concorso per insegnante della Scuola dell'Infanzia e Primaria Sostegno in quanto coniuga l'approfondimento teorico con le indicazioni pratiche per la strutturazione di attività didattiche. La prova scritta del concorso scuola infanzia e primaria ha una durata di 180 minuti ed composta da 3 quesiti. Per i posti comuni: due quesiti a risposta aperta che prevedono la trattazione articolata di conoscenze e competenze didattico-metodologiche in relazione alle discipline oggetto di insegnamento nella scuola primaria e ai campi di esperienza nella scuola dell'infanzia Kit Completo concorso a cattedra Scuola Infanzia e primaria - Edizione 2020 Test + Manuali per la preselezione e tutte le prove concorsuali. Kit per la preparazione a tutte le prove del concorso a cattedra nella Scuola dell'Infanzia e nella Scuola Primaria: Teoria e test per la preselezione + Manuale teorico + Avvertenze generali (Parte generale) + Prova scritta + Prova orale + Prova di Inglese. Sostegno didattico: le materie della prova scritta. L'articolazione della prova scritta del concorso per le specializzazioni in sostegno didattico è stabilita dalle singole università e si basa su una o più delle seguenti tematiche previste dal DM del 30 settembre 2011: Competenze socio-psico-pedagogiche diversificate per grado di scuola; La prova scritta del concorso a cattedra ordinario per la scuola dell'infanzia e la scuola primaria consiste in: due quesiti a risposta aperta che prevedono la trattazione articolata di tematiche disciplinari, culturali e professionali, volti all'accertamento delle conoscenze e competenze didattico-metodologiche in relazione alle discipline oggetto di insegnamento; Il DM 92/2019 reca disposizioni volte a d...

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La prova scritta sostegno didattico per la scuola dell'infanzia e primaria.pdf

DESCRIZIONE

Una ampia selezione di quesiti aperti con risposta sintetica che contengono spunti e suggerimenti sulla normativa riguardante gli alunni diversamente abili, con indicazioni operative sui percorsi di integrazione/inclusione, sui vari aspetti della metodologia didattica orientata all'inclusione, sulla metacognizione. Molta attenzione è dedicata alle buone prassi che una scuola, in una visione di collegialità, deve mettere in atto se intende favorire realmente il processo di integrazione di tutti gli alunni, all'apprendimento cooperativo, con molteplici esempi di modalità di interazione tra gli allievi, ai laboratori, con numerose tipologie di attività e di percorsi atti a conferire la flessibilità di cui necessita un ambiente educativo di apprendimento pensato per tutti, alle tecnologie, con numerosi esempi di adattamento di obiettivi, materiali e attività agli alunni. In Appendice, sono proposti e risolti i quesiti a risposta aperta assegnati in occasione del precedente concorso a cattedra. Con estensioni online.
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