Ripensare le competenze filosofiche a scuola. Problemi e prospettive

Ripensare le competenze filosofiche a scuola. Problemi e prospettive - Annalisa Caputo | Jonathanterrington.com

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INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
Annalisa Caputo
DIMENSIONE
9,16 MB
NOME DEL FILE
Ripensare le competenze filosofiche a scuola. Problemi e prospettive.pdf

DESCRIZIONE

Le competenze sono solo un "problema" scolastico o anche una questione teoretica? E possibile far dialogare la dimensione "inattuale" della filosofia con la logica delle competenze? Esistono competenze specificatamente filosofiche? Dopo aver ricostruito lo scenario europeo della learning society e le sue ricadute nelle Indicazioni nazionali per i licei (2010) e negli Orientamenti per l'apprendimento della filosofia nella società della conoscenza (2017), il volume propone ai docenti di scuola secondaria superiore e a quanti si occupano di questi temi un circolo ermeneutico tra conoscenze e competenze, nell'ambito di una sintesi della tradizione didattica italiana: tra metodo "storico" e metodo "zetetico", ossia studio "per autori" e studio "per problemi". Chiude il libro una proposta originale di progettazione didattica, a partire da un sillabo centrato sulle conoscenze e le relative competenze filosofiche.

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