Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca

Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca - A. D'Antone | Jonathanterrington.com

...carattere costruttivo e regolativo che il sapere pedagogico compie su se stesso, è possibile affiancare un'indagine riflessiva che si sviluppa nella e sulla prassi delle azioni ... Epistemologia - Wikipedia ... ... Ambiti e dimensioni di ricerca in pedagogia. Ambito teoretico. Ambito di riflessione generale che ha ricadute sugli altri specifici ambiti di riflessione e di ricerca pedagogica. Compito primo della pedagogia teoretica è definire l'identità della pedagogia, dei suoi oggetti, dei suoi metodi, identificare le aree di indagine in cui si muove e gli ambiti di interesse su cui si attesta. Mirella D'Ascenzo, Natura e terra nella storia dell'educazione. Il contributo delle scuole all'aperto del primo Novecento, in: Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ri ... Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca Pdf ... ... . Mirella D'Ascenzo, Natura e terra nella storia dell'educazione. Il contributo delle scuole all'aperto del primo Novecento, in: Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca, San Paolo d'Argon (BG), Zeroseiup, 2018, pp. 99 - 105 [capitolo di libro] Epistemologia, prassi, ricerca libro D'Antone A. (cur.) Parricchi M. (cur.) edizioni Zeroseiup collana Educazione terra natura , 2018 Lo studente dovrà essere in grado di conoscere e comprendere le linee essenziali dell'epistemologia della ricerca qualitativa, applicata ai contesti educativi. 2. Lo studente dovrà essere in grado di conoscere e comprendere la specificità della ricerca educativa nelle sue linee paradigmatiche, filosofiche, epistemologiche, metodologiche. 3. Pedagogia della natura. Pensiero e azione nell'educazione della scuola contemporanea: Asilo nel Bosco, Jardim-Escola Joao de Deus, Outdoor education libro di Sandra Chistolini pubblicato da FrancoAngeli Editore nel 2016 Pedagogia linguistica, Libro. Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Cappelli, data pubblicazione 2001, 9788837982027. (Epistemologia pedagogica: questioni desuete, questioni cruciali; Scienze della natura e scienze dello spirito: il riduzionismo di una epistemologia pre-moderna; Oltre una scorciatoia epistemologica; Vertici teorici e oggetti di studio in pedagogia; Dalle occorrenze al tipo: la costruzione del concetto di educazione; Una rassicurante reificazione: le teorie scientifiche come macchine ... Enciclopedia Indice. Epistemologia . Nel mondo anglosassone-americano con questa voce si intende la gnoseologia. L'epistemologia è una disciplina che studia criticamente la struttura formale della scienza, cioè la riflessione filosofica sul linguaggio, sui metodi, sull'organizzazione interna e sui risultati delle varie scienze per definire la natura e il valore del sapere scientifico. Epistemologia pedagogica e. Università. Università degli Studi di Genova. Insegnamento. Pedagogia Generale (65137) Titolo del libro L'epistemologia pedagogica e il documento granese bertin ; Autore. Giancarla Sola . Anno Accademico. 18/19 Teoria, prassi e "modello" in pedagogia 69 EDUCATION SCIENCES & SOCIETY tiva": guida e giustifi ca la pratica alla luce di una fi nalità. Banfi aveva a suo tempo precisato che l'aspetto normativo della rifl essione pragmatica è legato all'individuazione di una "fi nalità" assunta idealmente come universale. pedagogia sociale epistemologia la natura della pedagogia sociale non può che essere pratica descrittiva pratica prescrittiva. se la ricerca pedagogica sociale Pedagogia della natura. Pensiero e azione nell'educazione della scuola contemporanea: Asilo nel bosco, Jardim Escola João de Deus, Outdoor education è un libro di Sandra Chistolini pubblicato da Franco Angeli nella collana Scienze della formazione: acquista su IBS a 25.00€! L'assetto epistemologico della pedagogia Finora abbiamo detto che la pedagogia si è mossa per cercare di ottenere una propria autonomia non solo come disciplina ma anche come scienza, e lo ha fatto mettendo in atto due dimensioni quella teorica e quella prassica. Teoria e prassi in ambito pedagogico sono gli alfabe In particolare, è approfondito il tema della pedagogia del bosco muovendo da un'esperienza di ricerca compiuta dalle autrici all'interno di alcuni servizi per l'infanzia. Emerge con diversa intensità l'urgente bisogno di un contatto diretto con la natura e di esperienze per viverla in modo continuativo. E con questo abbiamo forse già prefigurato la nostra tesi: essere la pedagogia una teoria della prassi per cui nella ricerca pedagogica il rapporto fra teoria e prassi si imposta come rapporto fra due situazioni (teoria, e prassi) delle quali una delle due (la prassi) è anche ciò grazie a cui si configura l'ineliminabile rapporto-distinzione f...

INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
A. D'Antone
DIMENSIONE
4,74 MB
NOME DEL FILE
Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca.pdf

DESCRIZIONE

Il testo, articolato in tre parti, propone alcune linee di indagine sul mondo della natura in prospettiva educativa. La prima parte si concentra sugli Spazi, cercando di riflettere attorno al rapporto fra natura e setting recuperando il senso di un'indagine epistemologica che sappia connettersi a pratiche educative connotate, in ottica storico-culturale, da problematicità. La seconda parte analizza Sguardi, ovvero le dimensioni più tipicamente teoriche del setting, su sguardi teoretici, esperienze storiche, spunti progettuali e prospettive educative. La terza parte percorre Sentieri, adottando una prospettiva, teorica e pratica insieme, di progettualità formativa fondata sul concetto di sostenibilità.

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