Insegnare il melodramma. Saperi essenziali proposte didattiche

... essenziali, proposte didattiche, finanziato dall'Università della Valle d'Aosta e destinato ad insegnanti della scuola di base, dalla scuola dell'infanzia alla ... Insegnare il melodramma. Saperi essenziali proposte ... ... ... Abstract. Il presente intervento ha lo scopo di mettere a fuoco alcune questioni di fondo sulla didattica del melodramma e di formulare alcune ipotesi metodologiche approfondite nel volume Insegnare il melodramma: saperi essenziali, proposte didattiche, finanziato dall'Università della Valle d'Aosta e destinato ad insegnanti della scuola di base, dalla scuola dell'infanzia alla ... 3.b Nuclei fondanti e saperi essenziali Il passo successivo è consistito nel condividere il significato di nuclei fon-danti e di saperi essenziali di una dis ... PDF Questo glossarietto è tratto dal volume collettivo ... ... ... 3.b Nuclei fondanti e saperi essenziali Il passo successivo è consistito nel condividere il significato di nuclei fon-danti e di saperi essenziali di una disciplina. Per quanto riguarda i nuclei fondanti, è stata proposta alla riflessione comu-ne la definizione di F. Olmi 1 che individua nei nuclei fondanti i concetti fon- CARL DAHLHAUS, Drammaturgia dell'opera italiana, Torino, EDT, 2 005 . LORENZO BIANCONI - GIORGIO PAGANNONE, Piccolo glossario di drammaturgia musicale, in Insegnare il melodramma. Saperi essenziali, proposte didattiche, a cura di G. Pagannone, Lecce-Iseo, Pensa MultiMedia, 2010, pp. 201 -263. Frits Noske, The Signifier and the Signified. - Pagannone Giorgio (a cura di), (2010) Insegnare il melodramma.Saperi essenziali, proposte didattiche, Pensa MultiMedia Editore: Lecce. - Bianconi Lorenzo, La musica al plurale (2008), in Nuzzaci Antonella e Pagannone Giorgio (a cura di), Musica, ricerca e didattica.Profili culturali e competenza musicale, Pensa Multimedia: Lecce, pp. 23-32 (scaricabile dal sito...

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AUTRICE/AUTORE

G. Pagannone

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11,93 MB

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