Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività

Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività - T. Iaquinta | Jonathanterrington.com

...ia, Psicologia, Sociologia sul primo comparatore italiano ... Incontro con la professoressa Tiziana Iaquinta organizzato ... ... . Tutte le informazioni che cerchi in un unico sito di fiducia. Chi cerca, Trovaprezzi! Insegnare l'alfabeto delle emozioni è un processo simile a quello in cui si impara a leggere, poiché comporta la promozione della capacità di leggere e comprendere le proprie ed altrui emozioni. Si tratta di una tipologia di intervento educativo volto a promuovere il benessere socio-emozionale dell'individuo, attraverso l'insegnamento delle abilità necessarie per la competenza emotiva. Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche ... Pedagogia - Nova Logos ... . Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività libro Iaquinta T. (cur.) edizioni Novalogos collana PEDAGOGIA , 2019 . € 26,00. € 24,70-5%. Livelli di crescita. Per una pedagogia dello sviluppo umano libro ... Durante l'infanzia provare emozioni positive spesso favorisce il possibile sviluppo di una personalità ottimista, confidente ed estroversa, mentre avviene il contrario se si provano emozioni negative. Un'adeguata educazione emotiva, dunque, permetterà di acquisire destrezza per la gestione degli stati emotivi, di ridurre le emozioni negative e di aumentare in buona parte le emozioni ... Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività. di T. Iaquinta - Novalogos. € 24.70 € 26.00. La cultura contemporanea, soprattutto sul fronte disposto tra filosofia, scienze umane e biologia, ... Importanza fondamentale ha, quindi, nella scuola, l'educazione all'affettività che, avviando l'allievo ad avere una positiva e realistica immagine di sé e facilitando l'instaurarsi di gratificanti rapporti con gli altri, costituisce un efficace mezzo di formazione di soggetti psichicamente sani e, conseguentemente, diventa un valido strumento di promozione del benessere psichico e ... Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività Novalogos 2019. Libri; Educazione e formazione; Formato Brossura; Pellegrino, G. "Il sentire tecnologico. Le nuove tecnologie come oggetti-vettori emozionali tra discorso e corporeità", in Iaquinta, T. (a cura di), Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività, Novalogos, 2019, pp. 236-272. Pellegrino, G. I confini in movimento della mobilità mediata. Gli adolescenti digitali, l'amore e il sesso (con A. Salvo, il Mulino, 2017); Emozione, ragione, sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività (Novalogos, 2019); Persona e sofferenza. Quando l'educazione si spinge in luoghi inaccessibili (Pedagogia Oggi, 1, 2019); Tra le opere di narrativa sul tema del dolore: Ciao Lamezia Terme - (di Giovanni Mazzei) - Si è svolto ieri, 10 aprile 2019, presso l'Uniter di Lamezia Terme, l'incontro "Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività", tenuto da Tiziana Iaquinta, docente di Pedagogia generale e sociale all'Università degli Studi Magna Graecia di Catanzaro ... La professoressa Iaquinta curerà l'aspetto riguardante l'emozione, che interagisce con la ragione e il sentimento, offrendo prospettive pedagogiche per educare all'affettività. L'attività di ricerca che porta avanti la prof.ssa Iaquinta è relativa alla metodologia dei laboratori, in particolare alla pedagogia del dolore. Nel conflitto delle emozioni. Prospettive pedagogiche è un libro di Franco Cambi pubblicato da Armando Editore nella collana I problemi dell'educazione: acquista su IBS a 15.50€! portare alle emozioni di base), i ruoli dell'au­ tostima e del temperamento, oltre che della storia personale, non sono affatto secondari e sono sempre da tenersi al centro del lavoro pe­ dagogico. Nel contesto scolastico, nell'educazione all'affettività, vanno anche tenute conto le diffe­ renze che si muovono tra azioni orientate Emozioni ed affettività Dott.sa Marina Ferrero La Dott.sa Ferrero è laureata in scienze biologiche, docente di matematica e scienze nella scuola secondaria di primo grado e si è specializzata nell'educazione all'affettività ed alla sessualità per adolescenti partecipando al corso di formazione Teen STAR®. Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività. Una viola al Polo Nord. Ediz. illustrata. Il Molza. La sua vita e le sue lettere. Pasquale Cafaro musicista salentino del XVIII secolo. Patologia iatrogena del paziente chirurgico....

INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
T. Iaquinta
DIMENSIONE
3,29 MB
NOME DEL FILE
Emozione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all'affettività.pdf

DESCRIZIONE

La cultura contemporanea, soprattutto sul fronte disposto tra filosofia, scienze umane e biologia, mostra da tempo un acceso interesse verso la questione delicata e complessa delle emozioni e dei sentimenti come base della costruzione della persona. Essa si è fatta erede della rivoluzione psicoanalitica che pone al centro la dimensione pulsionale degli organismi superiori, della struttura del loro cervello e della costituzione della loro soggettività, assegnando alle emozioni, alle passioni, ai sentimenti e agli affetti, il ruolo di matrici profonde di tutta la cultura, i "primi mattoni" su cui essa viene a originarsi e costituirsi. Questo cambiamento di direzione, e di prospettiva, rispetto ad un passato non troppo lontano e, quindi, la centralità dell'Homo sentiens o patiens rispetto all'Homo sapiens e all'Homo faber, ha posto tutto ciò che inerisce all'interiorità del soggetto, emozioni, passioni, sentimenti, in una posizione non più periferica o di esclusione ma addirittura dominante.

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