Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ambito educativo

Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ambito educativo - Guido Maggioni | Jonathanterrington.com

...n Amazon.com. *FREE* shipping on qualifying offers ... Nella scuola multiculturale - Maggioni Guido - Donzelli ... ... . Da questo mese, pedagogisti e studiosi ci dicono il loro pensiero sulla scuola multiculturale. Iniziamo con Massimiliano Fiorucci, professore di Pedagogia interculturale all'università di Roma Tre, che ribadisce la necessità dell'educazione interculturale in una scuola aperta al mondo. Le trasformazioni della scuola nella società multiculturale - 86 - Ø dove gli insegnanti fanno continuo aggiornamento Ø dove non si pensa solo all' ABC, ma anche agli aspetti personali degli alunni Ø che incute minore tensione, meno timori Ø dove si fa recupero Ø dove si fanno più visite didattiche, viaggi, campi scuola. Non manca, naturalmente, qualche segnalazione di ... Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ... ... . Non manca, naturalmente, qualche segnalazione di segno negativo ... e non è frutto di un percorso di riflessione, ricerca e sperimentazione. Con l'inserimento dei bambini immigrati nella scuola si è pervenuti alla valorizzazione e affermazione dell'intercultura che è oggi uno dei principi fondamentali cui fanno riferimento gli orientamenti della scuola statale italiana. Particolare attenzione In occasione della mostra Nei libri il mondo. Figure e parole per l'incontro, u na selezione di libri, pubblicati dopo il 2000, disponibili presso la biblioteca Amilcar Cabral sulla multicultura e l'intercultura in termini generali, nel mondo della scuola e nell'ambito delle seconde generazioni e dei giovani.. MULTICULTURA E INTERCULTURA - Immigrazione e consumi culturali : un'interpretazione ... Buy Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ambito educativo by G. Maggioni, A. Vincenti (ISBN: 9788860361257) from Amazon's Book Store. Everyday low prices and free delivery on eligible orders. Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ambito educativo. Aquilone. 2006, pp. VIII - 330. ISBN: 9788860361257. € 23,00. Non acquistabile Non acquistabile Non acquistabile. Aggiungi a wishlist Aggiungi a wishlist Aggiungi a wishlist Il settore dell'istruzione negli ultimi anni è stato contraddistinto da una consistente presenza femminile, in quanto un numero sempre crescente di donne, come la seguente indagine evidenzia, ha deciso di svolgere la propria professione in questo ambito. In alcuni periodi storici, le condizioni... Lodi mattutine, ora media, vespri e compieta.pdf Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ambito educativo.pdf Sport e salute.pdf Manuale di reumatologia.pdf C'era una volta la mafia. La storia mai raccontata della mafia americana.pdf Sguardo 11.pdf Gene invadente. Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ambito educativo: A. Vincenti G. Maggioni: 9788860361257: Books - Amazon.ca...

INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
Guido Maggioni
DIMENSIONE
9,27 MB
NOME DEL FILE
Nella scuola multiculturale. Una ricerca sociologica in ambito educativo.pdf

DESCRIZIONE

La presenza dei minori stranieri nelle nostre scuole è uno degli aspetti attraverso i quali è possibile declinare il complesso fenomeno dell'immigrazione nel nostro paese. Gli autori di questo volume, adottando la prospettiva della sociologia dell'infanzia, esaminano i contributi delle scienze sociali e gli interventi della politica e del diritto nei confronti dei minori immigrati. Il libro dà conto inoltre di una ricerca sociologica realizzata in due ambiti locali: utilizzando un'originale metodologia qualitativa e tecniche di osservazione partecipante, sono stati studiati alcuni casi di contesti scolastici in due regioni italiane significative per situazioni di integrazione e realizzazione di esperienze innovative, le Marche e l'Emilia Romagna. In particolare, è stato possibile osservare in due scuole elementari la costruzione di relazioni e di pratiche interculturali e, con il coinvolgimento diretto dei bambini, dei genitori e degli insegnanti, delineare le negoziazioni quotidiane attraverso le quali i bambini stessi costruiscono le interazioni tra loro e con gli adulti. Da questo processo di ricerca emerge l'immagine di bambini con esperienza di migrazione che, mediando tra la cultura della famiglia e quella della scuola, dimostrano capacità di intrecciare relazioni autonome e di esprimere bisogni e aspettative individuali.

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